Skip to content Skip to content

Raih Prestasimu

Cek data

Search options

Degree type:

Resident type:

Ulangan Kimia Minggu ke -4 XI IPA2

Written By sman1betara on Senin, 18 Mei 2020 | 23.41

Ulangan Kimia Minggu ke -4 XI IPA2

Nama Guru            = Japar, S.Pd
NIP                      = 197410042006041010
Mata pelajaran      = Kimia
Kelas                    = XI IPA 2

Materi : (koloid ) XI IPA 2
Ulangan
Soal.
1.         Isilah atau lengkapilah pada table pada titik titik yang kosong…

No.
      Fase
  Terdispersi
        Fase
   Pendispersi
   Nama
          Contoh

 1.
 2.
 3.
 4.
 5.
 6.
 7.
 8.
    Padat
    Padat
    ……
     Cair
     Cair
     Cair
     Cair
     Cair
        Gas
        Cair
      Padat
        Gas
        Cair
      ……..
     ………
      Padat
Aerosol
…………
Sol padat
Aerosol
Emulasi
Emulasi padat
Buih
Buih padat
Asap (smoke), debu di udara
Sol emas, sol belerang, tinta
Gelas bewarna, intan hitam
………………………………..
Susu. Santan, minyak ikan
Jeli, mutiara
Buih sabun, krim kocok
……………………











2.       Jelaskam pada gambar dibawah cara pembuatan system koloid..!


Jawaban dikumpul paling lambat tanggal 20 mei 2020Via WA.






| 23.41 | 0 komentar

Ulangan Kimia Minggu Ke-4

Ulangan Kimia Minggu Ke-4

Nama Guru             = Japar, S.Pd
NIP                        = 197410042006041010
Mata pelajaran        = Kimia
Kelas                      = X IPA 2

Ulangan

1.    Lengkapilah koefisien atau hurup yang dicetak miring persamaan reaksi dibawah

a.    Reaksi  aC3H7OH + bO2cCO2 + d H2O
a=……
b=…..
c=……
d=…..         
b.    Reaksi  →a CO2  +  b H2O      → c C6H12O6  + d ….
a =…..
b =…..
c =…..
d =….. unsur atau senyawa apa….
2.    Apa yang kamu ketahui dengan massa molar dan volume molar dan berikan conthnya …!
3.    Pada pembelajaran Hukum kekelan massa dimana massa zat sebelum dan sesudah reaksi adalah tetap, maka…
a.    Apakah sama massa bahan tape disbanding dengan massa tape
b.    Massa bahan tempe disbanding massa tempe
c.    Massa singkong rebus dibanding dengan massa tape
d.    Massa kedelai rebus disbanding massa tempe..





Selamat mengerjakan.

| 23.18 | 0 komentar

Tugas Fisika BDR Ke-8

Written By sman1betara on Minggu, 17 Mei 2020 | 07.10

Tugas Fisika BDR Ke-8
| 07.10 | 0 komentar

Materi dan Tugas Kimia Kelas XI IPA Ke-9

Materi dan Tugas Kimia Kelas XI IPA Ke-9
| 07.07 | 0 komentar

Materi dan Tugas Kimia X IPA 1 Ke-9

Materi dan Tugas Kimia X IPA 1 Ke-9
| 07.06 | 0 komentar

Materi dan Tugas Siswa Matematika Kelas X IPA & IPS

Materi dan Tugas Siswa Matematika Kelas X IPA & IPS
| 07.02 | 0 komentar

Materi dan Tugas Siswa Matematika Kelas XI IPA

Materi dan Tugas Siswa Matematika Kelas XI IPA
| 06.59 | 0 komentar

Tugas PPKn X IPA1 & 2

Written By sman1betara on Kamis, 14 Mei 2020 | 16.02

Tugas PPKn X IPA1 & 2

BAB V

INTEGRASI NASIONAL DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA

A.     Kebhinnekaan Bangsa Indonesia
Bhinneka Tunggal Ika Tan Hanna Dharma Mangrwa maksudnya adalah berbeda-beda tetapi satu jua, tak ada hukum yang bersifat mendua. Artinya walaupun bangsa Indonesia terdiri dari berbagai macam Suku Bangsa, Agama, Ras, Antar golongan (SARA), Bahasa, Budaya tetapi merupakan satu kesatuan bangsa yaitu Bangsa Indonesia. Satu bangsa, satu bahasa, satu tanah air, satu hukum nasional, yaitu Indonesia. Walaupun bangsa Indonesia terdiri dari bermacam-macam suku bangsa, beranekaragam bahasa, berlainan agama tetapi mereka patuh dan tunduk pada hukum yang satu yaitu Hukum Nasional Indonesia.
Alat-alat pemersatu bangsa Indonesia, yakni:
a.  Dasar Negara Pancasila
b.  Bendera Merah Putih sebagai bendera kebangsaan
c.  Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan bahasa persatuan
d.  Lambang Negara Burung Garuda
e.  Semboyan Bhinneka tunggal Ika
f.   Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
g.  Lagu-lagu perjuangan

Indonesia merupakan Negara yang sangat rentan akan terjadinya perpecahan dan konflik. Hal ini disebabkan Indonesia adalah negara dengan keberagaman suku, etnik, budaya, agama serta karakteristik dan keunikan di setiap wilayahnya. Indonesia merupakan negara yang memiliki keistimewaan keanekaragaman budaya, suku, etnik, bahasa, dan sebagainya dibandingkan dengan negara lain. Oleh karena itu keberagaman ini jangan dijadikan alasan untuk memperlemah rasa persatuan dan kesatuan bangsa tetapi justru harus menjadi modal dasar dalam pembangunan bangsa. Oleh karena itu, sangat diperlukan rasa persatuan dan kesatuan yang tertanam di setiap warga negara Indonesia.
Persatuan dalam keberagaman memiliki arti yang sangat penting. Persatuan dalam keberagaman harus dipahami oleh setiap warga masyarakat agar dapat mewujudkan hal-hal sebagai berikut.
a.    Kehidupan yang serasi, selaras, dan seimbang.
b.    Pergaulan antarsesama yang lebih akrab.
c.    Perbedaan yang ada tidak menjadi sumber masalah.
d.    Pembangunan berjalan lancar.

Untuk menjaga komitmen persatuan, perlu adanya toleransi yang tinggi antarkebudayaan. Sikap saling menghargai antargolongan, mengenali, dan mencintai budaya lain adalah hal yang perlu dibudayakan. Contoh nyata implementasi hal tersebut adalah dengan mempertunjukkan tarian suku-suku yang ada di Indonesia. Dengan demikian, setiap suku mempunyai rasa simpati satu sama lain
Contoh sikap dan perilaku yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan sehari-hari
-       Saling menghormati, mengahargai antar suku bangsa yang berbeda
-       Saling toleransi antar pemeluk agama yang berlainan
-       Tidak menghina terhadap teman yang berbeda SARA.

tugas.
1.Jelaskan menurut pendapat tentang cara menghargai kebhinekaan bangsa indonesia dalam lingkungan sekolah.

| 16.02 | 0 komentar

Tugas PAI X IPS1 & IPS2

Tugas PAI X IPS1 & IPS2

BAB. X
Nikmatnya mencari ilmu dan indahnya berbagi ilmu pengetahuan.

. Memahami Makna Menuntut Ilmu dan Keutamaannya
1. Kewajiban Menuntut Ilmu
Menuntut ilmu atau belajar adalah kewajiban setiap orang Islam.
Banyak sekali ayat al-Qur’an atau hadis Rasulullah saw. yang menjelaskan
tentang kewajiban belajar, baik kewajiban tersebut ditujukan kepada laki-laki
maupun perempuan.
Bahkan wahyu pertama yang diterima Nabi saw. adalah perintah untuk
membaca atau belajar.
“Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan.
Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan
Tuhanmulah Yang Mahamulia. Yang mengajar (manusia) dengan pena.
Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya.” (Q.S. al-‘Alaq/96:1-5)
Menuntut ilmu juga tidak dibatasi oleh jarak dan waktu.
Mengenai
jarak, ada ungkapan yang menyatakan bahwa tuntutlah ilmu walau hingga
ke negeri Cina. Demikian pula dalam hal waktu, Islam mengajarkan bahwa
menuntut ilmu itu dimulai sejak buaian hingga liang lahat.
2. Hukum Menuntut Ilmu
Istilah ilmu mencakup seluruh pengetahuan yang tidak diketahui manusia, baik yang bermanfaat maupun yang tidak bermanfaat. Untuk ilmu yang tidak bermanfaat, haram, dan berdosa bagi orang yang mempelajarinya, baik sukses maupun gagal.
Adapun ilmu yang bermanfaat, maka wajib dituntut dan dipelajari.
Hukum menuntut ilmu-ilmu wajib itu terbagi atas dua bagian, yaitu fardhu kifayah dan fardhu ‘ain.

a. Fardhu Kifayah
Hukum menuntut ilmu fardhu kifayah berlaku untuk ilmu-ilmu yang harus ada di kalangan umat Islam sebagaimana juga dimiliki dan dikuasai golongan kafir. Seperti ilmu kedokteran, perindustrian, ilmu falaq, ilmu eksakta, serta ilmu-ilmu lainnya.
b. Fardhu ‘Ain
Hukum mencari ilmu menjadi fardhu ‘ain jika ilmu itu tidak boleh ditinggalkan oleh setiap muslim dan muslimah dalam segala situasi dan kondisi, seperti ilmu mengenal Allah Swt. dengan segala sifat-Nya, ilmu tentang tatacara beribadah, dan sebagainya.

3. Keutamaan Orang yang Menuntut Ilmu
Di antara keutamaan-keutamaan orang yang menuntut ilmu dan
yang mengajarkannya adalah sebagai berikut.
a. Diberikan derajat yang tinggi di sisi Allah Swt.
b. Diberikan pahala yang besar di hari kiamat nanti
c. Merupakan sedekah yang paling utama
d. Lebih utama dari pada seorang ahli ibadah
e. Lebih utama dari salat seribu raka’at
f. Diberikan pahala seperti pahala orang yang sedang berjihad di jalan Allah
g. Dinaungi oleh malaikat pembawa rahmat dan dimudahkan menuju surga

TUGAS.
1.Jelaskan kegunaan ilmu pengetahuan bagi kehidupan manusia.
| 16.01 | 0 komentar

Tugas Ekonomi Kelas XI IPS

Tugas Ekonomi Kelas XI IPS



| 15.59 | 0 komentar

Tugas Ekonomi Kelas X IPS

Tugas Ekonomi Kelas X IPS

Uang sebagai alat pembayaran

Bidang study   : Ekonomi
Klas                 :  X IPS 1, X IPS 2 dan  X IPS 3
Daring Minggu: 2/ 11-16- Mei 2020

Uang sebagai alat pembayaran






Dari materi diatas :
 1. Terangkan mengapa uang disebut sebagai alat tukar dan berikan contoh dalam kehidupan                     sehari-hari …!
      2. Sebutkan macam fungsi uang…!


SELAMAT MENGERJAKAN.


| 15.54 | 0 komentar

Tugas PAI Kelas X IPS3

Tugas PAI Kelas X IPS3

| 15.37 | 0 komentar

Tugas PAI Kelas XI IPA & IPS

Written By sman1betara on Rabu, 13 Mei 2020 | 14.50

Tugas PAI Kelas XI IPA & IPS
 Tugas pai kls 11 ipadan ips tentang riba pertanyaannya.1.banyak kegiatan ditengah-tengah masyarakat yg bisa dikatagorikan riba, coba carilah kegiatan-kegiatan tersebut.2. Jelaskan bagsimana pendapatmu tentang kegiatan tersebut
| 14.50 | 0 komentar

Tugas Kimia Kelas XI IPA1 Ke-8

Tugas Kimia Kelas XI IPA1 Ke-8
| 14.49 | 0 komentar

Tugas Kimia Kelas X IPA1 Ke-8

Tugas Kimia Kelas X IPA1 Ke-8
| 14.46 | 0 komentar

Resume Materi PPKn BAB 6 Sub C Kelas XI IPS

Resume Materi PPKn BAB 6 Sub C Kelas XI IPS
| 14.41 | 0 komentar

Tugas Sejarah Indonesia Kelas X IPS

Tugas Sejarah Indonesia Kelas X IPS
Kelas Xi ips 1 dan 2 membuat ringkasan strategi pergerakan nasional di indonesia pada masa awal kebangkitan nasional, sumpah pemuda dan sesudahnya sampai dengan proklamasi kemerdekaan Kelas X ips dan ipa meringkas perkembangan kerajaan - kerajaan Islam di sulawesi dan kalimantan
| 05.57 | 0 komentar

Materi Seni Budaya Kelas X

Materi Seni Budaya Kelas X
Eva Hartati, S.Pd/ Guru Seni Budaya
Materi Seni Budaya untuk tanggal 12 s.d 14 Mei 2020 kelas X IPA/IPS Pementasan Teater. Tugasnya
1. Jelaskan Pengertian Pementasan Teater Tradisional.
2. Sebut dan jelaskan Unsur Pementasan Teater Tradisional.
3. Sebutkan Teknik Pementasan Teater Tradisional.Materi Seni Budaya untuk tanggal 12 s.d 14 Mei 2020 kelas X IPA/IPS Pementasan Teater. Tugasnya
1. Jelaskan Pengertian Pementasan Teater Tradisional.
2. Sebut dan jelaskan Unsur Pementasan Teater Tradisional.
3. Sebutkan Teknik Pementasan Teater Tradisional.
| 05.55 | 0 komentar

Tugas BDR Matematika X IPS3

Tugas BDR Matematika X IPS3
| 05.50 | 0 komentar

Materi Koloid Kimia XI IPA 2

Materi Koloid Kimia XI IPA 2


Meteri Koloid
Kelas           : XI  IPA 2
Waktu /tgl   : Minggu 2/ 12-16  mei 2020

Berikut ini terdapat bahan-bahan




Coba kalian analisa gambar-gambar diatas kemudian jawablah pertanyaan berikut :
1.      Jika masing-masing bahan diatas kita larutkan dalam air apa yang akan terjadi   !
2.      Jika bahan bahan tersebut setelah dilarutkan kemudian kita senteri atau dikenai cahaya apa yang dapat kamu amati  !
3.      Bedakan mana larutan, suspensi dan koloid..


Silahkan dikerjakan semampunya dan berusaha semampunya.

Terimaksih


| 05.47 | 0 komentar

Lembar Kerja Siswa Kelas X IPA 2 Kimia

Lembar Kerja Siswa Kelas X IPA 2 Kimia

MATERI HUKUM DASAR KIMIA

Kelas : X IPA 2
Tanggal : 11-16-mei 2020
LEMBAR KEGIATAN SISWA
HUKUM KEKEKALAN MASSA

I. TUJUAN
             Siswa dapat  menjelaskan Hukum Kekekalan Massa.

II. DASAR TEORI
  • Hukum kekekalan massa
      Bunyi Hukum Kekekalan Massa :” Massa Zat sebelum dan sesudah reaksi adalah tetap.”

III. MASALAH
  • Bandingkan massa sebelum dan sesudah reaksi pada pembuatan tape dan tempe!
  • Bagaimana  hasilnya ?

IV. ALAT DAN BAHAN
  • ALAT:                                                BAHAN:        
    • Neraca                                                             - Singkong rebus
    • Kantong plastic                                                 - Kedelai rebus
    • Isolasi karet                                                      - Ragi / jamur

V. CARA KERJA
1.       Taburi singkong rebus dengan ragi , kemudian masukkan dalam  kantong plastic, ikat /solasi dengan rapat.
2.       Timbang dan catat massanya , kemudian simpan sampai 3 hari.
3.       Setelah masak timbang, bandingkan dengan massa sebelum masak!
4.       Ulangi cara tersebut dengan menggunakan kedelai.

VI. HASIL PENGAMATAN

No
Percobaan
Massa sebelum reaksi
Massa sesudah reaksi

1
Pembuatan Tape
……………………….
………………………

2
Pembuatan Tempe
……………………….
……………………...


VII. PERTANYAAN:
  1. Bagaimana massa bahan tape dibandsing massa tape?
  2. Bagaimana massa bahan tempe dibandsing massa tempe?
  3. Bagaiman massa singkong rebus dibanding dengan massa tape?
  4. Bagaiman massa kedelai rebus dibanding dengan massa tempe?

VIII. KESIMPULAN:
            ……………………………………………………………………………………….
           
NB; silahkan kalian cari sumber di google atau buku yang relevan dan kerjakan LKS diatas.
Atau silahkan berdiskusi sama keluarga mu dirumah
Dibuat semampunya dan diberi tenggang waktu samoai jumat …terimaksih.
LKS diatas ditulis dalam catatn baru kirim WA japri.


| 05.42 | 0 komentar

Tugas Bahasa Inggris XI IPS

Written By sman1betara on Selasa, 12 Mei 2020 | 23.47

Tugas Bahasa Inggris XI IPS
| 23.47 | 0 komentar

Materi dan Soal MTK Peminatan Kelas XI IPA

Written By sman1betara on Senin, 11 Mei 2020 | 07.42

Materi dan Soal MTK Peminatan Kelas XI IPA


| 07.42 | 0 komentar

Materi dan Soal MTK Wajib X IPA & IPS

Materi dan Soal MTK Wajib X IPA & IPS


| 07.28 | 0 komentar

Tugas Fisika BDR Tanggal 11 - 16 Mei 2020

Tugas Fisika BDR Tanggal 11 - 16 Mei 2020


TUGAS FISIKA
BELAJAR DARI RUMAH (BDR)
(Tanggal 11 - 16 Mei 2020)

1.    Kelas X IPA 1
A.    Kamis (14 Mei 2020) = Melanjutkan Membuat Makalah Corona Virus Disease (Covid-19). Diketik atau Tulis Tangan (Rapi), Menggunakan Kertas A4 dan Dijilid.

2.    Kelas X IPA 2
A.    Rabu (13 Mei 2020) = Membuat Makalah Ilmuan Fisika. Diketik atau Tulis Tangan (Rapi), Menggunakan Kertas A4 dan Dijilid.

3.    Kelas XI IPA 1
A.    Senin (11 Mei 2020) = Membuat Makalah Corona Virus Disease (Covid-19). Diketik atau Tulis Tangan (Rapi), Menggunakan Kertas A4 dan Dijilid.
B.    Kamis (14 Mei 2020) = Melanjutkan Membuat Makalah Corona Virus Disease (Covid-19). Diketik atau Tulis Tangan (Rapi), Menggunakan Kertas A4 dan Dijilid.

4.    Kelas XI IPA 2
A.    Senin (11 Mei 2020) = Melanjutkan Membuat Makalah Corona Virus Disease (Covid-19). Diketik atau Tulis Tangan (Rapi), Menggunakan Kertas A4 dan Dijilid.
B.    Selasa (12 Mei 2020) = Melanjutkan Membuat Makalah Corona Virus Disease (Covid-19). Diketik atau Tulis Tangan (Rapi), Menggunakan Kertas A4 dan Dijilid.



Mekar Jaya, 9 Mei 2020
Guru Mata Pelajaran




EVAN SYARI, S. Pd.
NIP. 19861016 201101 1 002

| 07.02 | 0 komentar

Info Terkini

  1. 18 maret - 29 Mei 2020

    Belajar Mandiri di Rumah
  2. 18 maret - 29 Mei 2020

    Pelaksanaan Try Out II Kelas XII IPA & IPS
  3. 12 - 14 Maret 2018

    Gladi Bersih UNBK 2018

Iklan

Bersponsor

Kaleder